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[判断题]

角色扮演有助于学前儿童感知社会角色及其规则、角色之间的关系，丰富学前儿童的社会认知。（)

提问人：网友Dume2020 发布时间：2022-01-07

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第1题

学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

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第2题

以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。

A. 学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价

B. 对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价

C. 对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据

D. 从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

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第3题

教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()。

A. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者

B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者

C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者

D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

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第4题

学前儿童社会教育的原则是指学前儿童社会教育应当遵循的基本原理与规则。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

学前儿童家庭教育的作用有（）

A、有助于塑造孩子的健全人格

B、有助于培养孩子的规则意识

C、有助于促进孩子的身体发展

D、有助于建立孩子的安全感

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第6题

学前儿童社会教育是研究学前儿童()的现象,规律及其教育和训练的一门科学。

A.认知发展

B.社会性发展

C.生理发展

D.思维发展

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第7题

()有助于学前儿童学习社会实践技能,更好地适应社会,能满足学前儿童参与成人活动的愿望,形成学前儿童对劳动的正确认识。

A.共情法

B.实践法

C.陶冶法

D.行为练习法

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第8题

学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()

A.学前儿童的生理和心理发展过程。

B.学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。

C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。

D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。

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