请简述课堂观察的目的是什么？如何进行课堂观察？

A.课堂观察目的

B.学生的基础

C.教师的教学方法

D.教学内容的特点

A.收集教学资料

B.如何研究和分析课堂观察记录

C.确定观察点

D.确定课堂观察的开发工具

A.参与式观察

B.情景式观察

C.一般观察

D.有目的式观察

A.有目的式观察

B.情景式观察

C.参与式观察

D.一般观察

理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师（）针对某些学生进行教学，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化和鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论并回答问题，对待其他学生就并非如此。一般来说，班内三分之一或四分之一的学生得到教师最多的关注和鼓励，而班内半数较差的学生得到教师的关注和鼓励最少，师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了另一些学生得不到的机会和鼓励。分析上面材料所揭示的问题及其原因，并简述如何通过教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等