造成大学生产生抑郁情绪的内在原因有哪些?
A.人际关系不和谐
B.自我评价低下
C.环境适应不良
D.自我表达方面的障碍
A.人际关系不和谐
B.自我评价低下
C.环境适应不良
D.自我表达方面的障碍
A.整日愁眉苦脸、情绪低落,对生活失去兴趣
B.自卑自责,无望及无助感
C.反复检查门窗是否关好
D.伴有食欲减退、睡眠障碍、体重减轻等躯体症状
E.社会适应能力降低、退缩等表现
A. 帮助患者制定能够获得快乐或树立信心的短期活动计划
B. 鼓励患者放弃悲观和自我责备的想法
C. 在患者能耐受的情况下鼓励患者多与人交往
D. 去除有威胁性的刺激,避免突然的和可能引起疼痛的刺激
E. 评估有无自杀的可能,需要时进行严密的看护
艾琳是某医学院校大一学生,因情绪抑郁到心理门诊寻求帮助。她长相姣好,学业优秀,但情绪一直低落,忧虑、悲伤、痛苦、有自杀观念。
她出身干部家庭,从记事起就知道父母不和,父亲经常酗酒且性格怪异,常和母亲吵架或打架。在她初一时父母离婚,她和哥哥随母亲生活,生活比较艰难。她的情绪从父母分手后就明显低落,自卑感严重,她的母亲也同样如此。
心理医生为她进行了不定期心理治疗,同时使用三环类抗抑郁药物,艾琳的情绪有明显改善。可是天有不测风云,大二时艾琳的母亲自杀身亡,她痛不欲生,而此时她的哥哥已去深圳工作,重新成家的父亲也不管她,她显得十分孤独。不久,她自行购药实施自杀,幸被同学发现,附属医院在学校领导的直接过问下奋力抢救,三天后方才脱离危险。出院后仍不定期心理门诊治疗,情绪逐渐稳定,学习成绩优秀,还通过了大学英语六级考试。可是,在三年级的暑假中,心理医生得到消息:艾琳在自己的家中自杀身亡。
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