题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据PSS的课程目标，课程分为哪些阶段（）

A.学习知识阶段

B.学习社交阶段

C.渐进分离阶段

D.独立上课阶段

提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-20

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更多“根据PSS的课程目标，课程分为哪些阶段（）”相关的问题

第1题

制定研学课程目标的步骤为（）、确定研学课程目标制定的内容、撰写研学课程目标。

A.明确研学课程目标制定的依据

B.分析研学课程资源特色

C.掌握研学课程主题命名的方法

D.查找课程资源

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第2题

PSS课程的课程目标是什么（）

A.知识技能

B.社交技能

C.生活技能

D.独立准备

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第3题

哪一个不属于PSS课程的课程目标（）

A.知识技能

B.社交技能

C.生活技能

D.独立准备

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第4题

研学课程的授课内容主要来自于（）两个方面，不管来自哪个方面，在课程准备阶段都要与授课教师对授课内容进行确认。

A.授课教师根据课程目标准备的授课内容

B.研学团组学生备的学习内容

C.专业团队依据研学课程目标设计的课程内容

D.研学基地提供的授课内容

E.授课教师的喜好

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第5题

研学课程方案设计中制订研学课程目标的步骤错误的是（）。

A.明确研学课程目标制订的依据

B.确定研学课程目标制订的内容

C.撰写研学课程目标

D.掌握研学课程目标的方法

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第6题

新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（)，分别提出阶段目标。

A.小学、初中两个阶段

B.初小、高小、初中三个阶段

C.义务教育一个阶段

D.1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

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第7题

研学课程方案设计中制订研学课程目标的操作步骤包括：（）。

A.明确研学课程目标制订的依据

B.确定研学课程目标制订的内容

C.撰写研学课程目标

D.掌握研学相关的知识

E.了解研学相关资源

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第8题

课程目标与学段目标的共同点是

A.课程目标与学段目标不是教育目的在学科课程中的具体体现

B.课程目标与学段目标是教育目的在学科课程中的特殊体现

C.课程目标与学段目标都必须是实现教育目标，教育目的而制定的

D.课程目标与学段目标不都是实现教育目标、教育目的而制定的

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第9题

学生手册课程单元设计中解读研学课程方案环节分为：（）。

A.了解学生的学情

B.掌握服务保障的内容

C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标

D.掌握课程单元的教学方式以及重难点

E.掌握课程单元的学习流程

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第10题

在研学课程方案设计中，（）是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及，最终目的。

A.研学课程目标

B.研学课程方案

C.研学课程设计

D.研学课程方法

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第11题

根据课程目标可以把课程类型分为()

A.学科课程和经验课程

B.基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.理论课程和实践课程

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