试述蒙台梭利的主要教育思想。

试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。

（ ）是蒙台梭利论述3～7岁幼儿教育理论和方法的著作，是蒙台梭利1907～1909年在“儿童之家”的实验、观察和研究的总结概括。

A、《教育人类学》

B、《教堂中的儿童》

C、《蒙台梭利方法》

D、《家庭中的儿童》

A.学前教育的基本任务是要激发和促进儿童的“内在潜力”的发展

B.学前教育应坚持重复练习与自由选择的原则

C.一个适宜的学前教育环境应该是自由发展的、有秩序的、愉快的、生气勃勃的

D.强调感官训练

学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。

A．美学的知识

B．发现美、欣赏美的能力

C．表现美的技能

D．审美动机

小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈；有的幼儿不会自己吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会，玩一会，饭凉了都还没吃完…… 请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。

肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（ ）。

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

幼儿攻击性行为的影响因素有哪些?

影响识记效果的因素有哪些?

在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A．重视年龄特点和个体差异原则 B．发挥一日生活的整体功能原则 C．实践性原则 D．尊重儿童的原则