题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
主讲老师可以在课堂上补充创新挑战（）
提问人：网友154336271
发布时间：2022-09-27
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“主讲老师可以在课堂上补充创新挑战（）”相关的问题
第2题
在《生物信息学》案例中，在课堂上开展小组汇报活动，下列对高老师所采取的教学策略的说法准确的是：
A.针对听报告的学生设置了挑战提问，挑战成功则加分，这一策略可以激发听报告学生的外部学习动机。
B.课堂报告的小组在上课前能得到老师的指导，帮助学生有信心做好报告，并体会到老师提供的支持，如此易于激发出“激励型动机”。
C.学生课堂报告都将在MOOC中展示，这为学生提供展示的机会，可以帮助学生最终达到精熟的水平。
D.在论坛中开展针对报告的“专家”（学生扮演专家）评审，延续了课堂上的讨论，产生了多轮“学生沟通循环”。
第4题
老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（）。A.搜集信息的能力B.交流、协作和表达能
老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（）。
A.搜集信息的能力
B.交流、协作和表达能力
C.创新能力
D.解决问题的能力
第7题
小李在课堂上听完老师给大家朗读的《西厢记》精彩片段,出于好奇开始阅读《西厢记》的内容,该例中小李的行为体现了（）
A.动机引起行为
B.动机维持行为
C.动机使行为指向一定的目标
D.动机创新行为
