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[单选题]

下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（）

A.综合性评价、激励性评价、针对性评价。

B. 阶层牲、筛选性、竞争性

C. 总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价

D. 多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价

提问人：网友gytmkdds 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（）

A.综合性评价、激励性评价、针对性评价。

B.阶层牲、筛选性、竞争性

C.总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价

D.多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价

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第2题

下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是？（）

A.综合性评价、激励性评价、针对性评价

B.阶层性、筛选性、竞争性

C.总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价

D.多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价

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第3题

专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。

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第4题

根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差

异。（）

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第5题

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在________、课堂教学过程和课后评价三个方面。

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第6题

新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异（）。

A.课时计划

B.课堂教学过程

C.课后评价

D.课堂实践

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第7题

根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。

A．错误

B．正确

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第8题

专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。

A.课时计划

B.知识基础

C.课堂教学过程

D.能力水平

E.课后评价

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第9题

新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在()。

A.课时计划

B.课堂教学过程

C.课后评价

D.学历高低

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第10题

根据研究结果，专家教师和新教师存在差异的方面有()。

A.课前计划

B.课堂教学过程

C.课后评价

D.课后检查

E.课前组织

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