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[单选题]

()是有效教学反思存在的前提性条件,是保障教学反思的实效性的必要条件。

A.教师积极主动思考

B.教师观察课堂教学

C.教师参与集体研讨

D.教师书写教学反思

提问人:网友肖和成 发布时间:2022-07-28
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第1题
教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究。()

教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究。()

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第2题
教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括()。

A.对备课的反思

B.对课外辅导的反思

C.对教师反思意识的反思

D.对学业成绩的考核与评定的反思

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第3题
教育反思是教师基于日常的教育教学实践所进行的思考和评判。()

教育反思是教师基于日常的教育教学实践所进行的思考和评判。()

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第4题
()是教师进步的前提,是教师专业化发展的重要途径。A.教学实践B.教学评价C.教学方法D.教学反思

()是教师进步的前提,是教师专业化发展的重要途径。

A.教学实践

B.教学评价

C.教学方法

D.教学反思

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第5题
下列关于教学反思的说法正确的是()。

A.教学反思对于教师发展有重要作用

B.教学反思是课后开展的反思

C.教学反思是教师个人进行反省的过程

D.教学反思是针对教学失误之处的反思

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第6题
关于反思,下列说法错误的是()。

A.反思是学会教学最直接、最有效的途径

B.反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程

C.反思能够有效促进教师决策能力的发展

D.教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思

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第7题
教师的教学反思无所谓无效,只要教师进行了反思,就是有效的。
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第8题
教学反思属于教师的一种()。

A.反思性实践活动

B.反思性教学活动

C.反思性评价活动

D.反思性写作活动

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第9题
教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思,其中尤为重要的是()

A.教学设计

B.教学行动

C.教学反思

D.集体备课

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第10题
教师自我教育能力的核心是()

A.反思

B.思考

C.自学

D.教学

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第11题
下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。

A."教学反思"承载着促进教师专业发展的功能

B."教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进

C."教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄

D."教学反思"有助于促进教师团队建设

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