题目内容
（请给出正确答案）
以下关于实施医院健康教育的注意事项的描述，不正确的是
A、避免采用讲授法
B、注意教育者的态度
C、适当重复重点内容
D、注意信息的双向传播
E、增强教育的参与性和趣味性
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关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A．形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B．过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C．效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D．结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E．总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A．形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B．过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C．效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D．结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E．总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
A、包括健康教育能力和疾病相关知识
B、术后健康教育主要针对身体状况的评估、心理教育、术后注意事项教育
C、健康教育无处不在，在整个围术期都要实施健康教育
D、健康教育形式是阅读资料、行为示范教育、随机性教育
关于医院健康教育对象的描述，正确的是
A、住院患者
B、门诊患者
C、所有患者及其家属
D、住院患者及门诊患者
E、医院所在社区全体人群
A．病区应当有专科疾病健康指导手册或资料
B．对患者进行出入院指导、饮食指导、治疗、用药指导、特殊检查、手术前后等配合及注意事项的指导
C．患者入院时必须立即进行健康教育
D．实施有针对性的健康教育
A．又称患者健康教育
B．以患者为中心
C．以在医院接受保健服务的患者为对象
D．是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
E．以防治疾病、促进身心健康为目的
A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B. B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
A.直接提升三级医院治疗水平
B.帮助人们通过自身认知、态度、价值观和技能的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式
C.全员参与，提高公众利用健康知识实施健康生活的技能
D.提高对疾病的认知水平及自我保护能力
A.提供健康教育
B.健康干预的过程
C.对人群疾病普的诊断
D.对人群实施健康教育的过程
E.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
关于医院健康教育的意义，以下表述错误的是
A．提高患者依从性
B．是一种治疗方法
C．密切医患关系
D．降低医疗成本
E．减少医疗差错
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