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[多选题]
智慧课堂教学设计中的学情诊断是指对学生的（)分析。
A.起点能力
B.学习风格
C.学习困难
D.学习兴趣
提问人：网友曾深鑫
发布时间：2022-01-07
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第4题
智慧课堂教学设计的流程主要是：目标设计与内容重组、学情精准诊断分析、()、学习活动多样设计、学习评价动态设计。
智慧课堂教学设计的流程主要是：目标设计与内容重组、学情精准诊断分析、（)、学习活动多样设计、学习评价动态设计。
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第5题
【单选题】下列说法不正确的是（）
A.课标与教材分析的目的是明确课标的要求，在教材中的地位和作用，以及教材的内容构成等。
B.学情分析的目的是对学生的学习起点进行分析，如学习中的迷思概念和学习困难等。
C.板书设计就是主板书设计。
D.学习评价设计包括：课堂教学的表现性评价、课堂练习和课后作业的设计等。
第9题
学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）
A.学生的年龄、学历、初始能力
B. 学生的一般特征、初始能力、学习风格
C. 学习风格、初始能力、学习兴趣
D. 学生的社会环境、初始能力、一般特征
