同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。

A.使儿童产生安全感

B.使儿童产生归属感

C.使幼儿体验到愉快和无拘无束的状态

D.同伴为其提供情感支持

A.安全感和信赖感

B.愉悦感和安全感

C.责任感和归属感

D.轻松感和快乐感

A.有利于增强幼儿的安全感、自信心及探索精神

B.有利于幼儿同伴交往能力的发展

C.有利于加快幼儿对新环境的适应能力

D.促进幼儿自我概念的形成和发展。

A.是满足社交需要、获得社会支持和安全感的重要源泉

B.促进幼儿亲社会行为的发展

C.是发展社会能力的重要背景

D.积极的同伴交往经验有利于自我概念和人格的发展

A.幼儿从与教师的关系中获得关爱

B.幼儿获得来自教师的安全感

C.教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中

D.良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系

E.形成良好师幼关系是教师重要的教育任务

A.有助于儿童安全感的形成

B.有助于儿童社交技巧的获得

C.有助于儿童归属感的形成

D.有助于儿童自我概念和人格的发展

A.同伴交往是集体归属感的心理需求

B.同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能

C.同伴交往有利于自我感念的发展

D.同伴交往增进良好的品质和社会责任感

A.同伴交往是集体归属感的心理需求

B.同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能

C.同伴交往有利于自我感念的发展

D.同伴交往增进良好的品质和社会责任感

A.心理正常发展

B.保持个性健康

C.具有安全感

D.具有归属感和幸福感