两岁以下的婴儿失去知觉时,要用一只手垫着背部,支撑起婴儿的头颈。用另一只手。按压胸骨下部的位置,每分钟100次。压下的深度为()厘米,一次呼吸配合5次压迫。
A.1.5-2.5
B.4.5-5.5
C.10
D.0.5-1.5
A.1.5-2.5
B.4.5-5.5
C.10
D.0.5-1.5
A. 3
B. 7
C. 5
D. 10
A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念。从而获得新的知识和经验
B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得
C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复
D、每次反复都是一种积累和飞跃
A、0-2岁言语的发生期和2-3岁的初步发展期
B、0-3岁言语的发生期和3-6岁的初步发展期
C、1-2岁言语的发生期和2-3岁的初步发展期
D、0-1岁言语的发生期和1-3岁的初步发展期
A、 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
B、 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
C、 大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理
D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
A、P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)
B、R(没有通过)、F(通过)、R(拒绝做,但不能说明不会)、F(未有机会做)
C、P(通过)、R、(没有通过)、F(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)
D、R(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)
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