题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列选项中，哪些是多媒体作品布局设计中应注意的()
A.为了避免界面单调，尽量使每一部分的界面风格各异;
B.界面布局要简明清晰;
C.注意突出主题信息;
D.注意文字显示的效果
提问人：网友lqlq2018
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.注意文字显示效果，文字不能过于密集
B.界面设计应注意突出主题信息，将其位于屏幕的中部
C.界面布局应该有整体上的一致性
D.界面布局应尽可能使用各种色彩和效果，让读者把注意力集中到界面上
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第1题
作品的界面可因其创意、内容和使用对象的不同而有不同的布局形式。但是设计一个好的界面需要遵循一定的原则和方法。下列关于多媒体作品界面设计原则的叙述中，不正确的是()。
作品的界面可因其创意、内容和使用对象的不同而有不同的布局形式。但是设计一个好的界面需要遵循一定的原则和方法。下列关于多媒体作品界面设计原则的叙述中，不正确的是（)。
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第3题
关于多媒体作品的制作流程，下列选项中正确的是（）
A.规划设计作品→确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品
B.采集处理素材→规划设计作品→制作加工作品→确定作品主题→测试发布作品
C.确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品
D.采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品
第5题
关于多媒体作品的制作流程，下列选项中正确的是()。
关于多媒体作品的制作流程，下列选项中正确的是（)。
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A.规划设计作品→确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品
B.采集处理素材→规划设计作品→制作加工作品→确定作品主题→测试发布作品
C.确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品
D.采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品
第7题
下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是___。
A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
D.学习任务最好与学生的生活相联系
第9题
阅读下列材料在《美丽的校园》主题电子板报的教学中，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀
多媒体作品（报刊、演示文稿、网页等），让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品，2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问（或建议）”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析：
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（1）本案例中应用了哪些教学评价方式？
（2）本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与？
（3）试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则？
第10题
阅读下列材料在《美丽的校园》主题电子板报的教学中，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀
多媒体作品（报刊、演示文稿、网页等），让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品，2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照两点肯定、一个疑问（或建议）”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析：（1）本案例中应用了哪些教学评价方式？（2）本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与？（3）试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则？
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