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[多选题]

抚养困难型的儿童表现包括（）

A.难以适应新环境

B.缺乏主动探索周围环境的积极性

C.负性情绪多，情绪反应强烈

D.具有呆板的生活规律性

提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-07

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第1题

抚养困难型的儿童表现为()。

A.难以适应新环境

B.缺乏主动地探索周围的环境的积极性

C.负性情绪多、情绪反应强烈

D.具有呆板的生活规律性

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第2题

抚养困难型的儿童表现为（）

A、负性情绪多、情绪反应强烈

B、生活规律，呆板

C、缺乏主动地探索周围的环境的积极性

D、难以适应新环境

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第3题

抚养困难型的儿童表现为（）

A．难以适应新环境

B．缺乏主动的探索周围的环境的积极性

C．负性情绪多、情绪反应强烈

D．具有呆板的生活规律性

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第4题

情绪温和、生活较规律、很容易适应新环境的幼儿属于（）

A.容易型

B.困难型

C.活动型

D.迟缓型

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第5题

儿童午睡困难的原因是（)。

A.午睡环境陌生

B.父母轮流抚养

C.最近因病住院

D.以上都有

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第6题

托马斯和切斯等对儿童的气质进行了分类，其中生活节律多变，对环境适应较慢的婴儿属于（）

A.容易型

B.困难型

C.慢慢活跃型

D.混合型

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第7题

这类儿童比较安静，不爱活动，对环境刺激做出了温和低调的反应。这类儿童的气质是()。

这类儿童比较安静，不爱活动，对环境刺激做出了温和低调的反应。这类儿童的气质是（)。

A.启动缓慢型

B.抚育困难型

C.容易抚育型

D.适应型

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第8题

学前儿童上小学后主体适应能力不足主要表现在身体适应、学习适应和()等方面。

A.社会适应

B.心理适应

C.人际适应

D.环境适应

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第9题

学前儿童上小学后主体适应能力的不足主要表现在身体适应、学习适应和（）等方面。

A.社会适应

B.心理适应

C.人际适应

D.环境适应

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第10题

儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等（)上。A.智力因素B.意志品质C.非智力

儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等()上。

A.智力因素

B.意志品质

C.非智力因素

D.心理素质

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第11题

《民法典》规定的送养人包括（)。

A.孤儿的监护人

B.儿童福利机构

C.有特殊困难无力抚养子女的生父母

D.医院

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