题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（）既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼

儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”。

A、比较幼儿的能力，要求能力水平一致

B、不能用一把“尺子”衡量所有幼儿

C、成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平

D、幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异所有幼儿

提问人：网友ixyhuangyu 发布时间：2022-07-17

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第1题

尊重幼儿就是要尊重幼儿成长发展的自然规律，尊重幼儿的独立人格和自我意识，尊重幼儿个体差异。（)

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第2题

语言教育活动既要促进全体幼儿语言的发展，同时也要关注幼儿的个体差异。（)

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第3题

尊重幼儿，以人为本要求幼儿教师做到()。

A.尊重幼儿作为“人”的尊严与权利

B.尊重幼儿成长发展的自然规律

C.尊重幼儿的独立人格和自我意识

D.尊重幼儿的个体差异

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第4题

用一把“尺子”衡量所有幼儿违反了哪个原则

A.关注幼儿身心全面和谐发展

B.重视幼儿的学习品质

C.尊重幼儿发展的个体差异

D.尊重幼儿的发展规律和学习特点

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第5题

健康教育目标设计与实施的教育理念有

A.尊重幼儿的发展规律和学习特点

B.关注幼儿身心全面和谐发展

C.尊重幼儿发展的个体差异

D.重视幼儿的学习品质

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第6题

实施《指南》应把握哪几个问题（)

A.尊重幼儿发展的个体差异

B.遵循幼儿的学习方式和特点

C.重视幼儿的学习结果

D.关注幼儿身心全面和谐发展

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第7题

尊重幼儿的个体差异主要体现在（)。

A.在理念上应尊重每一个幼儿的个体差异

B.在教育活动中给予每一个幼儿基于其能力而言平等的机会和资源

C.对幼儿的评价要公正

D.给每个幼儿展现自我的机会

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第8题

实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握的方面有（）

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式与特点

D.重视幼儿的学习品质

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第9题

不符合“游戏促进幼儿身心发展的独特价值”的是（）。

A.过滤负面消极经验

B.给予极大的自主权

C.关注个体差异

D.尊重幼儿自身，不需要教育指导

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第10题

要求教师具有正确的教育价值观是《3－6岁儿童学习与发展指南》的基本理念之一，具体而言包括：（)。

A.尊重幼儿期的价值与特点是学前教育的根本

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.重视家园共育

D.尊重幼儿的学习方式与学习特点

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第11题

论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措

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