()是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。
A.板书
B. 微格教学
C. 行动研究
D. 多媒体教学
A.板书
B. 微格教学
C. 行动研究
D. 多媒体教学
A.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题
B.运用现代教育技术优化语文教学过程
C.运用现代教育技术减轻教师负担
D.运用现代教育技术推进语文课程建设
A.教师角色的转变:教师要从知识的讲授者转变为学生学习的指导者和学生活动的导演者
B.学生地位的转变:学生要从被动听讲的接受者转变为主动参与的学习主体
C.媒体作用的转变:把媒体从原来作为教师的演示工具转变为学生的认识工具
D.教学过程的转变:把教学过程从传统的逻辑分析讲授过程,转变为让学生通过发现问题、探究问题和意义建构过程来获得知识,培养能力
A.以现代信息技术为手段,运用先进的教育科学理论为指导,探讨深化基础教育改革的途径,把语文教育与现代信息技术融为一体
B. 在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合
C. 在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
D. 在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合
A.以现代信息技术为手段,运用先进的教育科学理论为指导,探讨深化基础教育改革的途径,把语文教育与现代信息技术融为一体
B.在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合
C.在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
D.在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合
A.教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、运用现代教育技术的能力。
B.教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、表达能力。
C.教学监控能力、教学操作能力、教学认知能力、教学反思能力。
D.教学监控能力、教学操作能力、表达能力、课堂管理能力。
A、循序渐进
B、模仿性
C、合作性
D、直观性
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!