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[单选题]

教师口语的形象性是指教师善于创造(),唤起幼儿对具体事物的真切感知。

A.直观形象

B.理性形象

C.抽象形象

D.感性形象

提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-06-04
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第1题
教师口语的形象性是指教师善于创造直观形象,唤起幼儿对具体事物的真切感知。()

教师口语的形象性是指教师善于创造直观形象,唤起幼儿对具体事物的真切感知。()

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第2题
教师职业交际口语有哪些功能?()

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作。

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系。

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会。

D.以上答案都对。

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第3题
在解释“幽静”一词时,教师通过直观形象地描述,唤起儿童的表象思维,让他们充分感知“幽静”表现的情境,更为具体地理解词语的含义。这体现了教学口语的哪方面特征?()

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

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第4题
下列关于思维的种类与教师口语的发展对应错误的是()。
下列关于思维的种类与教师口语的发展对应错误的是()。

A、逆向思维与教师口语的精彩性

B、聚敛思维与教师口语的凝练性

C、发散思维与教师口语的特殊性

D、类比思维与教师口语的生动性

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第5题
下列关于思维的种类与教师口语的发展对应错误的是()。

A、逆向思维与教师口语的精彩性

B、聚敛思维与教师口语的凝练性

C、发散思维与教师口语的特殊性

D、类比思维与教师口语的生动性

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第6题
我们在实践中运用教师职业交际口语时要注意哪些问题?()

A.转换交际角色

B.维护教师形象

C.创造和谐氛围

D.以上答案都对

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第7题
我们在实践中运用教师职业交际口语时要注意哪些问题?()

A.以上答案都对

B.维护教师形象

C.转换交际角色

D.创造和谐氛围

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第8题
“指根据教育教学对象的特点运用语言,使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的()特征。

A.规范性

B.科学性

C.生动性

D.可接受性

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第9题
教师交际口语是指教师在(),以教师的身份参与其他工作使用的口语。
教师交际口语是指教师在(),以教师的身份参与其他工作使用的口语。

A.直接性的教育教学活动之外

B.一般教学工作中

C.直接性的教育教学活动之内

D.日常生活中

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第10题
幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。()

幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。()

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