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[判断题]

一个平行四边形与一个三角形等底等高,平行四边形的面积是三角形的2倍()

提问人:网友154336271 发布时间:2022-11-05
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第1题
两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形()
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第2题
等底等高的两个三角形一定能拼成一个平行四边形()
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第3题
一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形的面积是60平方厘米,那么三角形的面积是()平方厘米。

A.30

B.120

C.60

D.33

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第4题
一个平行四边形的底是6米,高是2米,与它等底等高的三角形的面积是()平方米。

A.24

B.12

C.6

D.20

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第5题
一个平行四边形的底是6米,高是2米,与它等底等高的三角形的面积是()平方米

A.6

B.12

C.24

D.18

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第6题
下面说法错误的是[ ]0不是正数,也不是负数 B.三角形的面积是平行四边形面积的一半 C.二个面积相等的平行下面说法错误的是 [ ]0不是正数,也不是负数 B.三角形的面积是平行四边形面积的一半 C.二个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的()

A.0不是正数,也不是负数

B.三角形的面积是平行四边形面积的一半

C.二个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的

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第7题
两个等底等高的三角形一定可以拼成平行四边形()
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第8题
两个等底等高的三角形一定可以拼成平行四边形()
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第9题
两个等底等高的三角形一定可以拼成平行四边形()
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第10题
一个三角形与一个平行四边形面积相等,高也相等,所以它们的底也相等()
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第11题
教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边

教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师举出很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。

教学设计二:教师引导学生分析问题,即如何把一个平行四边形转变成一个长方形,然后组织学生自主探究,并获得计算平行四边形面积的公式。

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