无领导小组讨论所考察的“问题综合分析度”是指：

A.在讨论中能够合理应用本课中的知识内容，包括核心知识点、相关案例、问题引申等多方面内容

B.讨论中能够求同存异，并在适当的时刻引导小组讨论；能够把握多个讨论任务的逐项进行

C.在讨论中能够耐听倾听他人观点；理解他人的情绪和观点；有策略地与他人沟通，不会出现个人的“一言堂“或”“沉默寡言”

D.在讨论中能把握问题的核心并进行综合性分析，包括呈现事实（知识）、归纳理解、综合应用等；还考察对组内其他成员观点的反馈和综合