题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“自闭症儿童学习跟随大环境规则”属于融合阶段里哪种前备技能（）
A.生活自理
B.集体技能
C.社交技能
D.游戏技能
提问人：网友154336271
发布时间：2022-08-15
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第7题
结构式教学法被认为是最有代表性的适用于自闭症儿童的教学方法。这种教学法对自闭症儿童的教学提出了如下主要的几点建议（)。
A.运用行为分析原则，在综合评估的基础上确定教学目标和教学方式，制定个别教育计划。
B.争取家长的积极参与和社区的配合，教会家长从事一定的教育教学工作，让儿童所在的社区了解和配合自闭症儿童的教育。
C.采取密集教育的方法，对自闭症儿童每周进行15-30个小时密集性的训练，巩固训练的成果。
D.多采用类化学习的方法。类化学习是一种灵活性很强的利用生态环境进行教学的方法。多采用类化学习的方法，可用来防止和矫正自闭症儿童的固着性和僵化。
第9题
一般性情感交往障碍的儿童，和自闭性情感交往障碍的儿童具有相似的行为特征，他们（）。
A.程度和自闭症儿童一样重
B.程度稍轻于自闭症儿童
C.程度大大低于自闭症儿童
D.程度稍重于自闭症儿童
第11题
有超常能力的自闭症儿童时常由于受到媒体的关注而进入大众的视野，但事实上，大约只有30%的ASD儿童具有平均或高于平均水平的智商，这部分儿童具备学习能力，一般被称为（）。
A.高功能自闭症
B.低功能自闭症
C.阿斯伯格症
D.自闭学者
