强调以学生为中心的自由学习原则，认为这种经自由学习的教学活动历程，可达到知、情、意三者并重的教

A.行为主义学习理论

B.认知学派的学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义的学习理论

A. 行为主义学习理论

B. B.认知学派的学习理论

C. C.建构主义学习理论

D. D.人本主义的学习理论

A.尊重学生个人的见解，对于学生的批判质疑，发不同意见，应该加以鼓励

B.针对学生的个体差异，因材施教

C.以学生为中心，关照全体学生

D.强调对学习过程和学习资源的评价

A.强调对学习环境而非教学环境的设计

B.强调以学生为中心

C.强调情境对意义建构的重要作用

D.强调学习过程的最终目的是要达成教学的目标

A.强调对学习环境而非教学环境的设计

B.强调以学生为中心

C.强调情境对意义建构的重要作用

D.强调学习过程的最终目的是要达成教学的目标

下面描述适合于以学为主的教学设计的是：

A.以问题为核心驱动学习

B.强调以学生为中心

C.强调学习任务的简化

D.强调协作学习

E.强调量化评价

F.设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展。

A.强调以学生为中心

B.强调独立学习的重要性

C.强调非量化的整体评价

D.以问题为核心驱动学习

探究学习强调（）。

A.以书本为中心

B.以经验为中心

C.以教师为中心

D.以学生为中心

探究学习强调()。

A.以学生为中心

B.以经验为中心

C.以教师为中心

D.以书本为中心