题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。

A.活动的物体更易引起人的无意注意

B.新的刺激更易引起人的无意注意

C.色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意

D.刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

提问人：网友lhyljp 发布时间：2022-01-06

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第1题

版式制作中几种不同字体大小使用时应注意统一，（）应使用同一种大小字体错误地使用字体大小就像在宣传品中出现错别字一样让人感觉不舒服

A. 副标题、正文

B. B.正文、图例

C. C.小标题、正文

D. D.副标题、小标题

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第2题

菜肴配菜主要有顺色搭配和异色搭配两种搭配方法。

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第3题

下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。

A. 色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种

B. 应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与

C. 构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重

D. 注意画面的美观，风格统一

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第4题

服饰颜色搭配应注意，一般不超过（）种颜色。

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

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第5题

服饰颜色搭配应注意,一般不超过()种颜色。

A.2

B.1

C.3

D.4

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第6题

由于思维的（），人们才能超越感知觉提供的信息，认‘识那些没有直接作用于人的事物。

A.概括性

B.间接性

C.对经验的改组

D.综合性

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第7题

（）的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。

A.自我评价过高

B.自我评价过低

C.自我评价适当

D.自我控制力差

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第8题

神经元具有（）的机能。

A.接受刺激、传递信息和整合信息

B.接受刺激、传递信息和发动反应

C.接受刺激、整合信息和发动反应

D.接受刺激、转换能量和传递信息

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第9题

在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（）。

A.认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体和客体之间的需求关系

B.认知活动随意性强

C.情绪活动随意性弱

D.认知活动比情绪有更强和鲜明的集体表现

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第10题

在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不平衡性

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