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[单选题]

()是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理结构与恰当比例,是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.课程结构

提问人:网友文旻昊 发布时间:2022-08-05
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第1题
()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

A.课程结构的综合性

B.课程结构的选择性

C.课程结构的理性

D.课程结构的均衡性

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第2题
()是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例,是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。

A.广义的课程

B.课程体系

C.狭义的课程

D.课程结构

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第3题
()是指在学校课程的设计与开发过程中将所有课程类型或具体科目组织在一起所形成的课程体系的结构形态。

A.课程内容

B.课程结构

C.课程类型

D.课程设计

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第4题
新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。()

新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。()

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第5题
培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。

A.具体课程时间和地点

B.师资筛选

C.具体课程名称及简要内容

D.课程考核方式

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第6题
培训课程体系中包含的主要内容有()。

A.课程体系名称

B.课程体系设计的依据

C.课程体系设计的目的和目标

D.具体课程名称

E.具体课程内容简介

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第7题
课程是经验,它指一个科目或所有科目,也可以是一本教科书、一套教科书、教科书的内容及各种教学
材料等,是强调学校向学生传授学科的知识体系。()

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第8题
学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。()

学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。()

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第9题
我国体育作为学校课程体系中的一门正式科目的确立时间是()。

A.1904年

B.1912年

C.1949年

D.1923年

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第10题

基于本校学生发展需求的学校课程体系,是国家课程、地方课程和学校课程通过学校理念整合所形成的课程有机体系,是对()课程的概括。

A.校本课程

B.本校课程

C.特色课程

D.传统课程

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第11题
在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()

A.心理健康教育学科课程

B.心理健康教育环境课程

C.融合型心理健康教育课程

D.心理健康教育活动课程

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