题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

( )用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

A.总结性评价

B.诊断陛评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

提问人：网友anonymity 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是()

A、确定测验要测量的知识或技能范围

B、在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大

C、在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度

D、测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置

E、测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况

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第2题

若从教学的主要方面——教师教的方面分析，( )、上课、课后教导和评价构成了教学工作的基本环节。

A．预习 B．备课 C．检查作业 D．测验

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第3题

我国教育法律关系的主体可分为自然人和国家。( )

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第4题

没有被评价者的积极参与，任何评价都很难达到预期目的。( )

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第5题

品德评价的方法有( )。

A．评语鉴定测评法 B．等第测评法

C．调查测评法 D．测试法

E．积分法

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第6题

将评价应用于教育领域，便产生和发展了教育评价。( )

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第7题

学生评价的特点是( )。

A．期望性 B．分寸性 C．程序化 D．共鸣性

E．个性化

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第8题

教育评价的步骤是( )。

A．确定评价方案 B．确定评价目的

C．选择和确定评价指标 D．搜集评价资料

E．评价资料的处理、解释与利用

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第9题

下列属于教育评价类型的划分标准的有( )。

A．根据评价在教育过程中的作用不同来划分

B．根据社会不同分工来划分

C．根据评价所采用的标准不同来划分

D．根据评价主体不同来划分

E．根据评价所采用的方法不同来划分

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第10题

下列属于教育评价功能的选项有( )。

A．导向功能 B．社会功能 C．鉴定功能 D．激励功能

E．管理功能

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