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[单选题]

品德形成的标志是()

A.道德信念

B.道德评价能力的形成

C.价值内化

D.道德行为习惯的养成

提问人:网友chenanqiong 发布时间:2022-01-06
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第1题
品德的价值内化程度比态度()。

A. 高

B. 低

C. 相同

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第2题
品德形成的标志是()。

A.道德信念的形成

B.道德评价能力的形成

C.价值内化

D.道德行为习惯的养成

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第3题
学习一种新材料时运用联想暇借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()

A.语义联想

B.视觉想象

C.关键词法

D.谐音联想法

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第4题
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()

A.原型启发

B.原型定向

C.原型操作

D.原型内化

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第5题
教学心理学作为一门独立的学科,从60年代到70年代末()

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

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第6题
世界上最著名的智力量表是()

A.《比纳一西蒙量表》

B.《斯坦福一比纳量表》

C.《书克新勒量表》

D.《比纳一推孟量表》

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第7题
教育心理学成熟时期比较茬!重结合教育实际,注重为学习教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。

A.人本主义

B.行为主义

C.认知心理学

D.信息论

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第8题
在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动怍程序的调节器时,技能的学习就进入到了()

A.定向阶段

B.模仿阶段

C.熟练阶段

D.整合阶段

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第9题
班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()

A.群体凝聚力

B.群体规范

C.课堂气氛

D.从众

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第10题
某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是()

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情景阶段

D.关注结果阶段

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