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[主观题]
对于西方政治文明，取其精华、弃其糟粕，而后进行普及，这种教育功能是（)A．传递—保存文化功
对于西方政治文明，取其精华、弃其糟粕，而后进行普及，这种教育功能是()
A．传递—保存文化功能
B．传播一丰富文化功能
C．选择一提升文化功能
D．创造—更新文化功能
提问人：网友wsguojin
发布时间：2022-01-06
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对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。()
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第5题
着重从思想上建党要求（）
A.从中国实际出发，认真学习和研究马克思主义理论
B.充分发挥党的思想政治工作的积极作用
C.整风是进行马克思主义教育的好形式
D.对待中外文化要取其精华，弃其糟粕
第7题
建国后，在民间文学的搜集方面，大致有（）集中意见。
A.全面搜集，忠实记录，一字不移
B.完全按党的宣传政策进行取舍
C.有重点有选择，取其精华，弃其糟粕
D.基本忠实，程度上有不同要求
E.不要民间文学
第8题
对待中国传统文化的原则是()。
A.中国传统文化是一无是处的封建垃圾
B.深入挖掘中国传统文化中的优秀思想资源，充分利用它们为社会主义建设服务
C.对待中国传统文化，要取其精华，弃其糟粕
D.中国传统文化是包治百病的灵丹妙药
第9题
1956年毛泽东提出的在科学、艺术领域内实行的基本方针是______。A．百花齐放，百家争鸣B．古为今用，洋
1956年毛泽东提出的在科学、艺术领域内实行的基本方针是______。
A．百花齐放，百家争鸣
B．古为今用，洋为中用
C．百花齐放，推陈出新
D．取其精华，弃其糟粕
第10题
大学生树立文化自信的途径，不包括下列哪一种：（)
A.对传统文化经典著作置之不理，盲目崇拜西方节日
B.要对不同文化现象进行比较，吸取各种文化精华，从而为我所用
C.对任何一种文化，都应该做到“取其精华，去其糟粕”
D.去了解中华传统文化，把握中华文化的内在精神
