面对不喜欢本专业的问题,从生涯的角度,我们该如何应对?
A.理性分析对本专业不感兴趣的原因
B.充分调研本专业的学习内容、就业方向
C.充分调研其他感兴趣专业的学习内容、就业方向
D.对将要面临的挑战做好准备
A.理性分析对本专业不感兴趣的原因
B.充分调研本专业的学习内容、就业方向
C.充分调研其他感兴趣专业的学习内容、就业方向
D.对将要面临的挑战做好准备
A.充满自信,勇往直前,坚韧不拔,持续前进,危机感强
B.孩子般的单纯,不喜欢去想太多,我觉得自己目前还不错
C.纠结,在问题未发生之前,多次想下一步行动的可能性
D.安于现状,每天生活开心快乐最重要
A.内心的职业价值观与所选职业是否一致
B.我的专业与所选职业是否匹配
C. 父母是否同意我的选择
D.职业的经济收入是否可观
从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是()。
A.我的专业与所选职业是否匹配
B.父母是否同意我的选择
C.职业的经济收入是否可观
D.内心的职业价值观与所选职业是否一致
阅读材料,回答问题。
材料:
我的小学老师脾气很大,动不动就训人。我不喜欢他,也就不喜欢他的课。四年下来,我的语文成绩一直很差,并因此很自卑。
可是,后来发生了一件事彻底改变了这一切。那天一上课,我就开起了小差。“李明,你起来回答……”突然,老师向我提问了。我连什么问题都没听清楚,战战兢兢地站起来,准备挨一顿臭骂。出乎意料的是,老师竞对我深情地微笑了一下。
我真是不敢相信!四年来,语文老师从没有对我微笑过!对我微笑了,说明老师是看得起我的,不嫌弃我成绩差。想到这里,我挺直了腰板,认真听起课来。
不一会,老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧,老师又给我热情的一笑。我心想,老师一定是在鼓励我。那天,我非常开心。从此以后,我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过,但我想,老师心里是喜欢我的,我能看到老师的心在对我微笑。
多年以后,我回到家乡,去看望这位语文老师,感谢他那两次微笑。老师默默回忆许久,感触地说:“我很惭愧!我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我女朋友和校长坐在你的身后听课……两个并不是给你的微笑,却改变了你的一生!以后,我要改变教育方式,把微笑送给我所有的学生……”
问题:
从教师职业道德的角度,你从材料中得到什么启示为?
A.可能在早期与父母的互动过程之中,父母的期待逐渐占据了其内在愿望与意图
B.可能其自我的发展历程主要围绕着父母的期望与情感而发展
C.可能其并不想做正真的自己
D.个体的成长没有问题,很正常
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