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[主观题]
从幼儿学习与发展的角度，可以将幼儿的行为分为五个领域，这一理论观点也体现在（）文件中。
A．《3-6岁儿童学习与发展指南》
B．《幼儿园教师专业标准（试行）》
C．《幼儿园工作规程》
D．《幼儿园教育指导纲要》
提问人：网友ixyxiaomi
发布时间：2022-07-20
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第1题
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
第2题
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标
