题目内容
（请给出正确答案）
A.社会网络分析方法可分析实体间关系、关系特征以及这些关系对教学和学习的影响
B.社交网络用图形来表示实体及它们之间的关系：实体被表示为具有不同大小的节点，实体之间的关系被表示为连线，具有强度和方向
C.一个社会网络可以是包含相似类型节点的单模式网络，以及两组不同类型节点的双模式网络
D.社交网络分析方法提供了一系列节点层面和网络层面的度量方法来描述实体关系和网络属性
E.社交网络不可能是多模式的
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A.社会网络分析旨在通过分析行动者之间的相互交换关系，解释社会现象
B.社会网络分析的单位是行动者而非行动者之间的关系
C.社会网络分析通过多层次的分析在微观、宏观之间建立连接
D.社会网络分析所需的数据是行动者及其关系数据
A.社交网络分析可以用于展示量化编码元素之间的联系并将其表示为可视化网络
B.内容分析的量化编码结果可以进一步从时序角度展示，以可视化显示学习变化过程
C.社交网络分析可以展示一段文本里面关键词之间的关系，如两个关键词同时出现在一个句子里的频率
D.事件序列分析的结果可以用社交网络分析可视图展示
E.话语分析结果不能用类似于内容分析量化结果的方式展示
网络分析的基本步骤包括预计每个工作部件所需时间、确认个工作部件间的依赖关系以及____。
A分配工作时间
B分析关键路径
C计算关键路径
D分析依赖关系
A、网络药理学采用网络的原理和方法研究药物-基因（蛋白）-疾病的相互作用和关系。
B、网络药理学研究无需建立在科学假说的基础上。
C、网络药理学从大量文献、数据库和实验数据中抽提多种性质要素（基因、蛋白、疾病、药物等）；再以这些性质要素为节点，通过建立节点间的相关关系，构建关联网络模型。
D、网络药理学可通过网络分析挖掘出各性质要素间未知的相互联系，从而研究药物作用机制和开发新药。
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