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[判断题]

体育教师要真正提高“教教材”的能力，避免走入“用教材教”的误区（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-05

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第1题

从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。

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第2题

新课程提倡教师要A : “学”教材 B : “教”教材 C : “编”教材 D : “用”教材

新课程提倡教师要

A : “学”教材

B : “教”教材

C : “编”教材

D : “用”教材

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第3题

从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板（）

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第4题

教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。（)

教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。()

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第5题

体育教学系统的基本构成要素是（)A．体育教师、学生、体育教学方法B．体育教师、学生、体育教材C．体育教

体育教学系统的基本构成要素是()

A．体育教师、学生、体育教学方法

B．体育教师、学生、体育教材

C．体育教师、学生、体育教学内容

D．体育教师、学生、体育教学手段

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第6题

正确使用教材的基本原则

A.教材是最基本和最重要的课程资源。

B.用教材教的前提是教好教材。

C.“教教材”而不是“用教材教”。

D.教学中要遵循教材是唯一标准。

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第7题

教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。

A.教教材

B. 用教材教

C. 教课标

D. 教课本

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第8题

教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。

A.教教材

B.用教材教

C.教课标

D.教课本

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第9题

语文教材使用观的变化:()。

A.教教材

B.用教材教

C.教学生

D.从“教教材”到“用教材教”的转变

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第10题

教师不必树立“用教材教，而不是教教材”的观念。（)

教师不必树立“用教材教，而不是教教材”的观念。()

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第11题

体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备学生，还要备___________。

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