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[单选题]

如果发现座舱空气温度波动较大,其中一个很可能的原因是:()

A.装于进入座舱空调空气总管上的预感器故障

B. 温度控制活门卡滞在某开度上不能运动

C. 座舱空气温度传感器线路断开

D. 座舱排气活门工作不稳定

提问人:网友sakura1023 发布时间:2022-01-06
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[154.***.***.9] 1天前
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[240.***.***.102] 1天前
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[202.***.***.143] 1天前
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[252.***.***.16] 1天前
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[225.***.***.173] 1天前
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[104.***.***.206] 1天前
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第1题
如果发现座舱空气温度波动较大,其中一个很可能的原因是()

A.装于进入座舱空调空气总管上的预感器故障

B.温度控制活门卡滞在某开度上不能运动

C.座舱空气温度传感器线路断开

D.座舱排气活门工作不稳定

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第2题
如果发现往复泵的排出压力波动较大,则应()。

A.向吸入空气室补充气

B.向排出空气室补气

C.开大旁通阀,减小压差

D.适当放掉空气室的部分空气

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第3题
如果发现往复泵的排出压力波动较大,则应()。

A.向吸入空气室补充气

B. 向排出空气室补气

C. 开大旁通阀,减小压差

D. 适当放掉空气室的部分空气

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第4题
在涡轮--压气机式制冷系统中,如果飞机在地面用APU供气进行空调时,当打开空调引气活门后,发现左空调系统不工作,其最可能原因是:()

A.左空调制冷装置中二级散热器出口超温。

B. 左空调制冷装置中压气机出口超温。

C. 左空调系统地面散热风扇故障。

D. 进入座舱空调总管内空气温度过高

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第5题
如果气密座舱温度自动控制功能失效,则人工手动调节座舱温度时应注意()

A.间断打开和关闭气源系统的引气活门,防止活门冻结

B.对座舱加温或冷却的时间不宜过长,否则导致座舱温度波动

C.空调系统不能长时间连续工作,否则系统会过热

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第6题
两个综合空气系统控制器(IASC)可以实现座舱通风、温度调节功能,其中IASC1控制驾驶舱,IASC2控制客舱。()
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第7题
一个座舱压力控制器一般使用下列哪些调节参数?()

A.引气压力、外界空气温度和座舱高度变化率。

B. 场压、座舱高度、座舱高度变化率。

C. 环境温度、座舱压力和座舱压力变化率。

D. 座舱高度变化率、座舱高度和引气压力

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第8题
一个座舱压力控制器一般使用下列哪些调节参数()

A.引气压力、外界空气温度和座舱高度变化率。

B.场压、座舱高度、座舱高度变化率。

C.环境温度、座舱压力和座舱压力变化率。

D.座舱高度变化率、座舱高度和引气压力

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第9题
切削塑性材料时,如果切削速度和切削厚度较大,由于切屑与前刀面完全是新鲜表面相互接触和摩擦,化学活性很高,反应很强烈,接触面又有很高的压力和温度,接触面积中有80%以上是实际接触,空气或切削液渗入比较困难,因此在前刀面上形成()。

A.月牙洼磨损

B.边界摩损

C.前刀面磨损

D.化学磨损

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第10题
本章导论 焦虑、抑郁等消极情绪已成为当今中小学生情绪表达的高频词汇。随着生活节奏加快、生活压力
增大,越来越多的人常常在生活中不经意间陷入到悲观、抑郁、苦闷、焦虑、痛苦、愤怒、恐惧等消极情绪当中。调查发现,影响中小学生心理健康的因素依次为:情感挫折、人际关系不良、生涯困惑、睡眠障碍等,其中情感挫折排在第一位。中小学生的情感体验丰富复杂,情绪波动较大,经常会面临各种各样的情绪困扰,这些情绪困扰如果不能得到及时地处理,就会影响到他们的心理健康。由于积极情绪能够给学生的生活带来更多的正能量,因此,减少中小学生的消极情绪,增加其积极情绪,对于提升其心理健康状况具有重要的作用。 假设你为某一中学的心理健康教育,需要为初一年级学生开设心理健康课程,其中一个主题与情绪有关,请设计一个心理辅导方案,以提升初一学生的积极情绪。字数在800字左右

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