人讲举一反三、触类旁通,意思是掌握某种知识后,能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去,实现学习的迁移。当然,迁移有正迁移和负迁移之分,下面什么现象属于正迁移的是()
A.数学审题技能的掌握对物理.化学审题的影响
B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C.外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响
D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
A.数学审题技能的掌握对物理.化学审题的影响
B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C.外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响
D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
A.学习钢琴的人再来学习小提琴
B.学习汉语拼音的人再去学习英语
C.学习数字的人再去学习经济学
A、学习钢琴的人再来学习小提琴
B、学习汉语拼音的人再去学习英语
C、学习数字的人再去学习经济学
D、学习英语的人再来学习法语
A.课程内容是一系列比较系统的直接经验和间接经验的总和。
B.护理专业课程的基本要素包括认知性知识或经验要素、道德性知识或经验要素、审美知识或经验要素、健身性知识或经验、劳动技术性知识或经验要素。
C.护理作为一门专业,有完整的知识体系,在知识体系中基础理论、基础知识、基本技术是重要的组成部分。
D.学校的培养特色必须从课程上直接反映出。
E.基础性学科知识是知识体系中的核心,掌握它能让人举一反三、触类旁通,不断进步和发展。
以下属于概念转变的是()
A.对某一知识的“举一反三”、“触类旁通”
B.从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富有多种维生素的水果”
C.“鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”
D.原来认为“天圆地方”,经学习后知道“地球是圆的”
A、触类旁通、运筹帷幄
B、融会贯通、指点迷津
C、见微知著、建言献策
D、举一反三、出谋划策
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!