科学的培训工作过程应该是:()。A.培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估-反馈和总结提高B
科学的培训工作过程应该是:()。
A.培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估-反馈和总结提高
B.制定培训计划―培训需求分析―实施培训―考核评估―反馈和总结提高
C.制定培训计划―实施培训―考核评估―反馈和总结提高
D.实施培训―培训需求分析―考核评估―反馈和总结提高
科学的培训工作过程应该是:()。
A.培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估-反馈和总结提高
B.制定培训计划―培训需求分析―实施培训―考核评估―反馈和总结提高
C.制定培训计划―实施培训―考核评估―反馈和总结提高
D.实施培训―培训需求分析―考核评估―反馈和总结提高
()过程应该是员工培训开发需求信息的首要来源。
A.经营管理
B.组织管理
C.绩效管理
D.工作管理
一个科学的培训工作过程是()。
A.培训需求分析-制定培训计划-实施培训-考核评估-反馈总结提高
B.制定培训计划-培训需求分析-实施培训-考核评估-反馈总结提高
C.培训需求分析-制定培训计划-考核评估-实施培训-反馈总结提高
D.考核评估-制定培训计划-实施培训-培训需求分析-反馈总结提高
对培训与开发进行监督的内容应该是()。
A.培训与开发的结果
B.培训与开发过程各个阶段的记录、分析和总结
C.培训与开发的实施计划
D.参加培训与开发人员的信息
A.公务员经考试被录用后,在正式工作之前接受的就业培训
B.领导干部到中央党校参加“干训班”,学习人世后的金融改革知识
C.公务员参加外语学习,以便接待外宾
D.某机关工作人员业余时间学习德语
A.公务员经考试被录用后,在正式工作之前接受的就业培训
B.领导干部到中央党校参加“干训班”,学习人世后的金融改革知识
C.公务员参加外语学习,以便接待外宾
D.某机关工作人员业余时间学习德语
A.很多公司的培训缺乏科学性
B.科学的员工培训对企业很重要
C.零工制度不一定适合所有企业
D.过度培训可能会造成相反效果
A.培训需求分析—制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
B. 制定培训计划—培训需求分析—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
C. 制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈好总结提高
D. 实施培训—培训需求分析—考核评估—反馈和总结提高
A.培训需求分析—制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
B.制定培训计划—培训需求分析—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
C.制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈好总结提高
D.实施培训—培训需求分析—考核评估—反馈和总结提高
A.培训
B.临督
C.考核
D.任用
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