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[判断题]

设计教学内容，确定重难点的时候，以课标、教材为依据，再兼顾学生的学习兴趣就可以了。（)

提问人：网友zytkhr1 发布时间：2022-07-10

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第1题

确定教学重难点时要做到()。

A.一看课标要求

B.二看教学内容

C.三看学生实际

D.四看教学效果

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第2题

王老师要确定一节课的教学重难点，可以通过（)得到支撑。

A.研读课标

B.研读教材

C.研究学生

D.研究家长

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第3题

编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、()、形成目标二维表、编写教学目标。

A.确定重难点

B.确定目标层次

C.分析知识点

D.讲解教材

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第4题

教师在确定教学重点和教学难点的时候，容易出现（)问题。

A.忽略教学难点

B.语言表述不规范

C.重难点模糊

D.教学内容考虑不全面

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第5题

进行语文教学设计的总体思路是：依据课标理念－－－－－－把握教学内容－－－－－－分析学生情况－－－－－－确定

进行语文教学设计的总体思路是：依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。()

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第6题

探讨阅读教学内容与文本与教材与课标之间的关系

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第7题

教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（

）。

A.设计化学作业

B.挖掘教材内容的教学价值

C.把握教材的重难点

D.分析和理解教材内容

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第8题

教学设计：请自选中小学英语教材，设计一节40分钟的课，教学设计的内容应包含教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计，家庭作业等，可参考作业1的内容，中英文皆可。要求：以附件形式提交，Word文档提交表格式教学设计（其中插入教材图片），PPT文档提交5-10分钟英文说课材料。

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第9题

教材的内容排序是

A.来源、课时、教学内容、地位、难点、重点

B.来源、课时、教学内容、重点、地位、难点

C.来源、课时、地位、教学内容、重点、难点

D.来源、课时、教学内容、地位、重点、难点

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第10题

11.根据下列主教材，请制订出下列课次的重难点。（简答题）弯道跑， 3—（2）

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第11题

8.根据下列主教材，请制订出下列课次的重难点。（简答题）跨越式跳高，6—（2）

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