在“分析问题,提出对策”阶段,当我们面对几个解决方案的时候,科学合理的说法和做法是哪几项?
A.在寻找方案时,不要急于否定一个看起来不可能或者有缺陷的选择方案。
B.我们经常遇到的是每一个方案都有缺点和优点,绝对完美的方案是不存在的。
C.不要对方案做评价,一起提交给上级,由领导来选择解决方案。
D.当有了一些方案以后,先挑出看起来最好的方案,在选留的方案中进行分类评估,写下每个方案的优点缺点,进行比较选择。
A.在寻找方案时,不要急于否定一个看起来不可能或者有缺陷的选择方案。
B.我们经常遇到的是每一个方案都有缺点和优点,绝对完美的方案是不存在的。
C.不要对方案做评价,一起提交给上级,由领导来选择解决方案。
D.当有了一些方案以后,先挑出看起来最好的方案,在选留的方案中进行分类评估,写下每个方案的优点缺点,进行比较选择。
A、卢梭陷阱
B、决策科学化陷阱
C、单兵突进陷阱
D、修昔底德陷阱
B.注重抓重点学科
C.进行思维创新
D.保持思维过程的流畅性,科学合理安排学习
A、市场发展
B、产品延伸
C、多元化经营
D、市场渗透
A、坚信自己能够解决,认为只要认真努力分析,就能找到解决问题的办法。
B、会回忆以前哪些相关经验对解决这个问题有帮助。
C、会反复想这个问题,或者用画图等方式帮助自己思考。
D、会考虑怎样从多个不同的角度看待问题。
A、是否能准确地描述问题,把握问题的特征,对问题的解决至关重要。
B、不同的问题描述反映了对现象背后的问题不同认识。
C、问题的出现往往是显著的事实,如何描述问题对于解决问题无关紧要。
D、不同的问题描述会影响解决问题的不同方向。
A、继续修改完善解决方案,使之完美无缺。
B、制订详尽的工作实施计划。
C、需要把你的好主意推销出去,获得认可和支持,被组织正式采用。
D、组建优秀的项目工作团队。
A、必须能够清楚地了解这个计划涉及到的部门和人员,以及在组织中决策的过程和关键性人物。
B、必须能够最清晰、简明、全面地阐述自己的方案,包括方案需要的时间、资金、人员、场地,以及方案将带来的收益。
C、必须能够了解各个部门和人员对计划的态度。
D、必须能够对实施计划过程中的人员工作表现做到奖罚分明。
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