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[主观题]

幼儿语言教育的三个基本观念是()。

幼儿语言教育的三个基本观念是()。

A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观

B、语言教育观、整合教育观和活动教育观

C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观

D、语言教育观、自然教育观和活动教育观

提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-06-04
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第1题
幼儿语言教育的三个基本观念,即完整()、整合教育观和活动教育观。

幼儿语言教育的三个基本观念,即完整()、整合教育观和活动教育观。

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第2题
幼儿语言教育的三个基本观念即完整语言教育观、整合教育观和活动教育观。这些观念既是幼儿教育总的指导思想在幼儿教育中的具体表现,也是当代儿童发展与教育研究成果在幼儿语言教育实践中具体运用的必然结果。()
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第3题
幼儿语言教育的基本观念是贯穿幼儿语言教育全部过程的指导思想,对语言教育起着决定作用。()

幼儿语言教育的基本观念是贯穿幼儿语言教育全部过程的指导思想,对语言教育起着决定作用。()

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第4题
幼儿()的基本观念是贯穿幼儿语言教育全部过程的指导思想,直接影响着幼儿语言教育的效果。

幼儿()的基本观念是贯穿幼儿语言教育全部过程的指导思想,直接影响着幼儿语言教育的效果。

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第5题
幼儿语言教育的基本观念的作用?

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第6题
12.提供丰富的图书、音像读物以及其它的语言教玩具材料是发展幼儿语言的关键。
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第7题
幼儿语言教育的()直接影响着幼儿语言教育的效果,对语言教育起着决定作用。

A.目标

B.内容

C.实施

D.基本观念

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第8题
完整语言的观念认为幼儿语言教育目标是()。

A.完整的

B.全面的

C.真实的

D.多样的

E.单一的

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第9题
完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是()。

完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是()。

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第10题
完整语言教育观以全语言理论为理论依据,强调()。

A.以活动的形式来组织幼儿语言教育过程

B.幼儿语言教育目标应当是完整的

C.幼儿语言教育的内容应当是全面的、完整的

D.幼儿语言的教育活动应当是真实、完整的交流情境

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第11题
全语言教育观念具体体现在完整的语言教育观、整合的教育观和()三个方面。

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