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皮亚杰认为影响儿童道德发展的重要因素是同伴的互动。()

提问人:网友loveliy520 发布时间:2022-01-07
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第1题
皮亚杰认为儿童的道德认知发展趋势是从无律阶段、他律阶段到()
A.超律阶段

B.节律阶段

C.纪律阶段

D.自律阶段

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第2题
认知发展论者皮亚杰认为,儿童的道德发展经历了两个阶段,分别是()。
A、后习俗水平

B、他律道德性

C、自律道德性

D、习俗水平

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第3题
皮亚杰认为,儿童的道德认识是一个从他律道德向自律道德转化的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
皮亚杰认为,低年龄儿童道德不成熟的原因是厌恶惩罚。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是()。
A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

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第6题
皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平
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第7题
皮亚杰的道德发展理论认为,在道德发展上属于“他律”阶段时,儿童在认知发展上属于()。
A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有( )阶段。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

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第9题
处于( )的儿童在游戏中会认为规则是不可更改的,必须绝对执行。

A、前道德阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、道德相对主义阶段

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第10题
班杜拉的观察学习是一种“无尝试的学习”。( )
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