题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教学评价是（）
A.对课堂效果的评价
B.对学生学习效果的评价
C.对老师教学效果的评价
D.对教学过程和结果进行的评价
提问人：网友LZBCSK
发布时间：2022-01-07
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第5题
下列说法哪一项是错误的（ ）
A、混合式学习的教学策略需要多种学习理论的指导，以适应不同的学习者、不同类型的学习目标、不同学习空间和不同学习资源的要求
B、混合式学习的资源来自于不同的媒介，可以是来源于印刷品、光盘、磁带、手机、互联网等。通过混合这些资源，学习者可以完成不同的学习任务
C、由于混合式学习混合了传统面对面的教学和e-learning，因此学习者不但可以在真实的教室、图书馆等传统环境中进行学习，也可以在各种网络环境下进行学习
D、学习者在学习过程中，可以采取多种方式进行学习，可以是上课听教师讲解，可以是自主学习、探究学习、协作学习等
第6题
关于校际协作学习，以下说法错误的是（ ）
A、校际协作学习是利用因特网开展校际多样主题学习活动
B、校际协作学习关注在不同学校间学习的差异性，学习这一差异，并利用这一差异开展相互学习，由此加深对知识的理解和相互认识
C、在校际协作学习的过程中，参加学习的伙伴之间会表现出相互合作的关系
D、开展校际协作学习的本质就是为了交流、共享、促进
第7题
下列哪一项是校际协作学习的特点（ ）
A、多样性、共享性、开放性、实践性和交互性
B、差异性、共享性、开放性、实践性和交互性
C、多样性、合作性、开放性、实践性和交互性
D、多样性、共享性、空间性、实践性和交互性
第8题
下列说法正确的是（ ）
A、校际协作学习是完全自主的学习方式，因此从内容到形式都是采取一种共享的模式
B、共享性是协作学习的本质特征
C、“基于网络校际协作学习”就是利用这种特征，一方面通过网络平台获取所需要的共享资源，为研究性学习开展提供丰富的素材；另一方面各协作学校同学上传学习成果，实现资源共享，达到共同提高的目的
D、交互性是指学校与学校，同学与同学之间的学习活动，除了用E-mail方式进行交流外，还可以用网络平台如在线会议系统进行学习和交流
第9题
对校际协作学习分类正确的是（ ）
A、地区间协作学习、异文化交流学习、世代间交流学习
B、校区间协作学习、异文化交流学习、世代间交流学习
C、地区间协作学习、文化交流学习、世代间交流学习
D、地区间协作学习、文化交流学习、隔代交流学习
第10题
关于校际协作学习和小组学习，下列说法错误的是（ ）
A、校际协作学习需要利用因特网
B、小组学习等同于校际协作学习
C、小组学习的本质是交流、共享、促进
D、校际协作学习对于教师而言促进了教学资源的共享与利用
