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[判断题]

体育教学目标要用可观察和可测量的学生行为来陈述。（)

提问人：网友Yry12345 发布时间：2022-06-14

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第1题

体育教学目标无需使用可观察和可测量的学生行为来陈述，应当具有抽象性。（)

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第2题

教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。（)

教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。()

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第3题

陈述教学目标时，行为动词应该是可观察可测量的。

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第4题

行为目标是指用行为陈述的教学目标，这种目标是( )。

A.可观察

B.可观察和可测量的

C.可预测的

D.学习目标

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第5题

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素，即具体目

标、__________、行为标准。

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第6题

用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（）。A.动作技能目标B.行为目标C.

用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（）。

A.动作技能目标

B.行为目标

C.认知目标

D.认知与行为相结合的目标

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第7题

学习目标的描述必须用可观察和可测量的行为来陈述。（)

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第8题

现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有()。

A.行为主体(学生)

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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第9题

用可观察和可测量的行为艺术语陈述的教学目标是（)。A.动作技能目标B.行为目标C.认知目标D.认知

用可观察和可测量的行为艺术语陈述的教学目标是()。

A.动作技能目标

B.行为目标

C.认知目标

D.认知与行为相结合的目标

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第10题

现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有（）

A.行为主体（学生）

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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第11题

体育教学目标不具有可见性和可测量性（)

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