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[主观题]
教师根据幼儿的图画来评判幼儿发展的方法（)。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法
教师根据幼儿的图画来评判幼儿发展的方法()。
A.观察法
B.作品分析法
C.档案袋评价法
提问人：网友wjy199921
发布时间：2022-01-06
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第4题
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。
A.观察法
B.作品分析法
C.档案袋评价法
D.实验法
第5题
对于文字较少的绘本故事的讲述，正确的做法是（)。
A.讲述时要配合呈现图片，让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。
B.教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架，再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。
C.讲述中，教师要给予幼儿观察图画的时间，鼓励幼儿注意画面细节，推测情节走向。
D.封面、环衬、扉页和故事内容关系不大，可以直接跳过，忽略不讲。
第7题
教师是教学活动的组织者，指导者和支持者。教师需要根据教育任务，要求和幼儿的实际需要确定相应的活动目标，选择合适的内容，运用适当的方法，设计科学环节，来对幼儿实施有目的，有计划的教学（）
第8题
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
第9题
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标
第10题
根据《3－6岁儿童学习与发展指南》的提示建议，生活中教师和家长发现孩子的不良情绪时，可采取如下方法：（)。
A.鼓励幼儿与人分享自己的情绪
B.成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做榜样
C.发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助其化解消极情绪
D.允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导
