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[主观题]

根据美国教育传播与技术协会的概念,学习过程和资源是教育技术的_____。

提问人:网友hso116 发布时间:2022-01-07
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第1题
根据美国传播与技术协会1994年定义,教育技术的研究对象是()和学习资源。
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第2题
简述1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术定义的内容。

简述1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术定义的内容。

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第3题
美国教育传播与技术协会提出:教学技术是为了促进_____,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
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第4题
美国教育传播与技术协会的简写是()
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第5题
教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ()A . 1972B . 1973C . 197

教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ()

A . 1972

B . 1973

C . 1977

D . 1994

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第6题
1994年,美国教育传播与技术协会(AECT)对教育技术的定义是

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第7题
2005年,美国教育传播与技术协会(AECT)将定义补充完善为:教育技术是通过()适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

A.创造

B.使用

C.管理

D.以上三种都是

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第8题
1970年,美国“视听教育协会”改名为“教育传播和技术协会”(简称AECT),1972年,该协会将其实践和研究领域正式定名为 。

A.视听教育

B.视听传播

C.教育技术

D.教育传播

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第9题
1994年,美国教育传播与技术协会发表了西尔斯与里奇合写的专著《》。

A.现代教育技术

B.教育技术的定义和研究范围

C.基础语言学基础

D.语文教育论集

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第10题
根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的()五个方面的理论与实践。

A.设计、传递、利用、管理、评价

B.设计、开发、利用、管理、评价

C.设计、开发、管理、检索、评价

D.设计、开发、利用、管理、修改

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