如何进行高明的提问问题()
A.条理清晰,逻辑清楚
B.把想问的问题整理分类
C.不问解决不了的问题
D.环环相扣,层层递进
E.问别人想问但是有疑虑的
A.条理清晰,逻辑清楚
B.把想问的问题整理分类
C.不问解决不了的问题
D.环环相扣,层层递进
E.问别人想问但是有疑虑的
导入提问与一般课堂提问的区别是()。
A.问题具有启发性
B.问题表述清楚明白
C.学生经过努力可以正确回答
D.仅仅依靠现有知识无法完全回答
导入提问与一般课堂提问的区别是()。
A.问题具有启发性
B.问题表述清楚明白
C.学生经过努力可以正确回答
D.仅仅依靠现有知识无法完全回名
A.清楚明了、热情洋溢;条理清晰、开门见山;直截了当、词藻丰富
B.词藻丰富、热情洋溢;叙述简明、条理清晰;清楚明了、开门见山
C.条理清楚、内容丰富;热情洋溢、清楚明了;词藻丰富、直截了当
D.清楚明了、准确无误;叙述简明、条理清晰;直截了当、开门见山
A.“一问到底”
B.不需要幼儿多动脑筋、可以异口同声回答的问题比较多
C.有的提问表达含糊、不明确
D.缺乏逻辑、可以随心所欲
E.教师围绕实际情况对幼儿进行提问
北京奥运会期间,中国记者向外国友人提的“您对北京印象如何”问题,其提问方式属于()
A.闭合式提问
B.激发式提问
C.开放式提问
D.诱导式提问
A.运用变量的语言
B.采用提问的形式
C.除了单纯的描述研究外,至少包括两个变量
D.能够产生不止一种回答
E.可扩大研究问题的内容范围
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!