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[主观题]

行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在()

行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在()

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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第1题
行动研究的兴起始见于 20世纪30年代后期的()

A.美国

B.德国

C.法国

D.日本

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第2题
行动研究的兴起始见于 20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在 ()

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第3题
研究,对儿童美术的研究方向发生了两个新变化。

A.20世纪30年代早期

B.20世纪30年代后期

C.20世纪80年代后

D.20世纪50年代

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第4题
行动研究作为一个术语产生于20世纪30年代的()

A.英国

B. 美国

C. 法国

D. 澳大利亚

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第5题
行动性研究方法是由约翰•科利尔、库尔特•莱温在()晚期创立起来的。

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

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第6题
从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何采取行动方面()。

A.20世纪30年代末期

B.20世纪40年代末期

C.20世纪50年代末期

D.20世纪60年代末期

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第7题
巴金的小说《家》最初发表于()。

A.20世纪20年代初期

B.20世纪20年代后期

C.20世纪30年代初期

D.20世纪30年代后期

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第8题
英国的社会福利制度形成于()。

A.20世纪20年代后期

B.20世纪30年代后期

C.20世纪40年代后期

D.20世纪50年代后期

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第9题
我国教育管理学开始进入初创期的起始时间是()

A.20世纪10、20年代

B.19世纪20、30年代

C.19世纪末20世纪初

D.20世纪20、30年代

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第10题
成都形成以春熙路为核心街区的矩形城市商贸中心是什么时期()

A.20世纪20年代前期

B.20世纪20年代后期

C.20世纪30年代前期

D.20世纪30年代后期

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