学习成绩差的儿童都是学习障碍儿童。（)

A、对

B、错

A.智力测验分数低

B.偏科

C.学习成绩明显落后于同龄儿童的正常水平

D.视听觉水平低

与朋友一起逛街、抽烟、喝酒，学习成绩越来越差。该青少年的诊断是A、品行障碍

B、物质滥用

C、注意缺陷多动障碍

D、对立违抗障碍

E、儿童情绪障碍

对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗

B、心理治疗

C、感觉统合治疗

D、行为矫治

E、家庭治疗

造成该青少年障碍的可能原因是A、家庭因素

B、学习压力大

C、没有朋友

D、不良同伴的影响

E、遗传因素

的发展受到明显的损害。()

常擅自离校，与朋友一起逛街、抽烟、喝酒，学习成绩越来越差。 该青少年的诊断是()A.品行障碍

B.物质滥用

C.注意缺陷多动障碍

D.对立违抗障碍

E.儿童情绪障碍

对该患儿最有效的干预手段是()A.药物治疗

B.心理治疗

C.感觉统合治疗

D.行为矫治

E.家庭治疗

造成该青少年障碍的可能原因是()A.家庭因素

B.学习压力大

C.没有朋友

D.不良同伴的影响

E.遗传因素

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

儿童学习障碍最根本的特征是学习成绩()。

A．高于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平

B．低于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平

C．年年下降

D．比50%的同龄儿童低

A.教师不适当的教学方法

B.学生不良的学习习惯和学习方法

C.学习环境差

D.父母对子女期望值不当

A.A

B.B

C.C

D.D

和“d”“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排列班级的中下水平，升入四年级后，学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是()

A、正常儿童

B、精神发育迟滞

C、儿童多动症

D、品行障碍

E、学习困难