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[主观题]
新《纲要》第一次明确地把幼儿的语言理解方面的要求纳入语言教育的目标体系。（)
新《纲要》第一次明确地把幼儿的语言理解方面的要求纳入语言教育的目标体系。()
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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第3题
2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出（)、（)、（)、（)、（)的公民
2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出()、()、()、()、()的公民基本道德规范。
第4题
“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”这段话出自哪个政策文本（）
A.幼儿园教育普通（试行）
B.3-6岁儿童指导纲要展指南
C.国家中长期学习与发展规划纲要
D.学前教育教育改革发三年行动计划
第5题
在新《纲要》中，创设支持性的（)成为又一关注的焦点，成为实现幼儿语言教育目标的重要途径。
在新《纲要》中，创设支持性的()成为又一关注的焦点，成为实现幼儿语言教育目标的重要途径。
第9题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿语言的培养目标是()。
A.乐意与人交谈，讲话礼貌
B.注意倾听对方的讲话，能理解日常用语
C.能清楚地说出自己想说的事
D.喜欢听故事、看图书
E.能听懂会说普通话
第10题
如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标（)。
A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力
B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力
C.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣
