题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
影响学生品德发展的外部因素是（）
A.社会风气
B.道德认知
C.家庭教养方式
D.同伴群体
提问人：网友154336271
发布时间：2022-09-24
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在影响学生品德学习的外部条件中最容易受老师操纵的因素是()
A．家庭
B．班集体的风气
C．教师的权威
D．社会舆论
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第4题
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第6题
知识、社会要求与条件、（)是影响课程发展的三个主要外部因素。A．教师B．学生C．学校D．经济
知识、社会要求与条件、()是影响课程发展的三个主要外部因素。
A．教师
B．学生
C．学校
D．经济
第7题
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了对学生身心发展的影响的因素是（）
A.遗传素质
B.家庭背景
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第10题
根据材料回答1~2题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形
根据材料回答1~2题：
德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。
这则材料反映了新课改的什么问题？（）[不定项选择题]
A．教师和学生之间缺乏互动
B．忽视了学生的个体差异
C．教师思想观念跟不上时代
D．不能因材施教
