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[单选题]

小组成员彼此熟识和聚合,能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要,对小组有较高的认同,这时小组处于()。

A.前属期

B.权力和控制期

C.亲密期

D.分辨期

提问人:网友Dume2020 发布时间:2022-07-02
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匿名网友 选择了A
[155.***.***.2] 1天前
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[216.***.***.234] 1天前
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[150.***.***.133] 1天前
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第1题
小组成员彼此熟识和聚合,能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要,对小组有较高的认同,这时小组处于()。

A.前属期

B.权力和控制期

C.亲密期

D.分辨期

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第2题
在小组活动的某个阶段,小组成员彼此熟识和聚合,能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要;能够相互
支持,自由地沟通。这体现出小组工作()阶段的特征。

A.准备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

E.小组结束期

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第3题
小组工作发展第三阶段的特征是()。

A.小组成员彼此熟识和聚合

B.成员面临分离

C.成员处于矛盾的困境

D.成员更加亲密

E.成员更开放

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第4题
小组工作发展第三阶段的特征是()。

A.小组成员彼此熟识和聚合

B.成员面临分离

C.成员处于矛盾的困境

D.成员更加亲密

E.成员更开放

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第5题
在小组后期,组员的特点通常表现为()。

A.小组成员彼此熟识和聚合,能接纳其他成员的个性和需要

B.对小组有较高的认同,开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组

C.家庭式的情感减弱,次小组出现

D.组员们认同自己的小组,也愿意在小组中表达自己的想法

E.成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小并以不同的方式塑造小组的权力结构

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第6题
在小组后期,小组成员彼此熟识,他们对小组有了较高的认同感.并且会以不同的方式塑造小组
的权力结构,另外,()开始出现。

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第7题
在小组后期,小组成员彼此熟识,他们对小组有较高的认同感,并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外,()开始出现。

A.次层小组

B.次小组

C.非自愿小组

D.基本小组

E.任务小组

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第8题
在小组工作的过程中,小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应,对彼此表达接纳和肯定。通过
这种接纳以及肯定,从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人,实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的()功能。

A.提供被肯定的社会场景

B.创造相互帮助、共同学习的机会

C.打造增能的社会支持网络

D.塑造组员的平等意识

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第9题
小组成员彼此熟悉和聚合,能够接纳其他组员,相互支持,自由地沟通;对小组有较高的认同,开始经常用“
我们”而不是“我”来表示认同小组;家庭式的情感减弱,次小组出现;组员间权力竞争和情感波动趋于减小,以不同的方式塑造小组的权力结构,这种关于小组组员特点的描述,反映了小组组员处于何种过程、阶段中?()

A.小组初期

B.小组后期

C.小组结束期

D.小组中期

E.小组准备期

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第10题
虚假的小组合作可能产生的问题是()?

A.小组成员认识到所有成员的成功才意味着小组的成功

B.小组成员有一个共同努力的目标

C.小组成员认识到每一位成员的努力对彼此都是有价值的

D.小组成员相互讨论、解释和探究各种概念与观点

E.小组有各自需要完成的任务,任务完成的质量互不影响

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第11题
虚假的小组合作可能产生的问题是()?

A.小组成员认识到所有成员的成功才意味着小组的成功

B.小组成员有一个共同努力的目标

C.小组成员认识到每一位成员的努力对彼此都是有价值的

D.小组成员相互讨论、解释和探究各种概念与观点

E.小组有各自需要完成的任务,任务完成的质量互不影响

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