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[判断题]

小明看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诚自己也要好好学习,这是一个自我强化的过程（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-06

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第1题

小明看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也要好好学习，这是一个自我强化的过程。

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第2题

彤彤看到欣欣帮助小朋友得到了老师的表扬，以后彤彤看见别的小朋友有困难时，会主动去帮助小朋友，期望获得老师的表演。这里涉及到的理论是（）。

A.正强化

B.负强化

C.替代强化

D.自我强化

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第3题

小王看到同桌经常积极回答老师的问题得到了老师的表扬,于是他也积极回答问题并受到老师的表扬,后来小王更加积极的回答问题,这个过程中主要是因为

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第4题

刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在老师表扬他以后，他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释

A.操作性条件反射和强化

B.经典条件反射和强化

C.条件反射和非条件反射

D.社会学习和操作性条件反射

E.经典条件反射和操作性条件反射

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第5题

某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）

A.外部强化

B.内部强化

C.替代强化

D.自我强化

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第6题

某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。

A.外部强化

B.内部强化

C.替代强化

D.自我强化

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第7题

2.下列属于负强化的是（）

A.小明做错了事，老师批评了他

B.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

C.老师不再批评小明，小明学习更认真了

D.老师表扬了小明，小明学习更认真了

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第8题

某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.一般内驱力

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第9题

某护理学生看到别的同学因为悉心照顾患者而受表扬时,该学生模仿这一行为的可能性就增高,这种现象称为

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第10题

小明看到对面道路有同学，立刻冲过去。（)

小明看到对面道路有同学，立刻冲过去。()

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第11题

小明是一个非常内向的孩子，不敢跟老师说话，也没有勇气向老师请教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬并耐心解答，小明同学渐渐地敢于向老师请教和说话了。这种方法属于（）

A.强化法

B.行为塑造法

C.代币奖励法

D.示范法

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