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[判断题]
我们在和家长沟通中提高养护认知传递科学养宠理念，科学养宠习惯，科学洗护知识（）
提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-28
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严格烟叶养护安全管理，从（）的角度出发，建立健全安全制度，分级负责。
A.科学养护和安全养护
B.科学养护和高效养护
C.全面养护和安全养护
D.技术养护和安全养护
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第2题
幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。这些傲法表明幼儿教师行使的角色是（)
A.幼儿身心健康的养护者
B.教育性环境的创设者
C.沟通幼儿和社会的中介
D.家长的支持者和帮助者
第9题
五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中()
A.五个月内婴儿需要重视其认知能力，稍大婴儿重视其交往能力
B.五个月内婴儿注意生活护理，稍大婴儿注意早期教育
C.五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿要与其交流并和家长进行沟通
D.五个月内婴儿只需要一对一故学.稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合
第10题
在自上而下的沟通中，组织可以通过（)来提高沟通的有效性。A．改善组织结构B．改进信息传递速度C．
在自上而下的沟通中，组织可以通过()来提高沟通的有效性。
A．改善组织结构
B．改进信息传递速度
C．提高信息明确度
D．以上都对
第11题
在PZB服务质量模型中，主要由于服务实施与标准之间的不匹配而带来的差距是()。
A.服务递送与外部沟通的差距
B.服务质量标准与服务传递的差距
C.管理者认知与服务质量标准的差距
D.顾客期望与顾客认知的差距
