题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我们可以尝试使用强化和惩罚的方法逐步减少或改变自己的不良行为，例如：

A.远离强化物

B.打破反应链

C.经常批评自己

D.自我惩罚合同

提问人：网友maolinzhou 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

下列关于操作性条件反射理论不正确的是（）

A.积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应

B.消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应

C.强化可以减少行为反应频次，惩罚则会增加行为反应频次

D.惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚

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第2题

应用惩罚的厌恶性刺激，以消除或减少某种适应不良行为的方法是指（)。

A.系统脱敏疗法

B.满灌疗法

C.厌恶疗法

D.强化疗法

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第3题

如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化

，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第4题

预先告知某种不良行为或绩效可能引起的不愉快的后果,使该行为得到减少或消除的激励强化手段是（）

A.正强化

B.负强化

C.自然消退

D.惩罚

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第5题

对学生不符合要求的反应进行否定、批评或惩罚 ,但要注意表示否定的态度应该注意委婉,以保护学生参与反应的积极性。例如: 假如我们把 “阻碍”换成“阻止”,这时候线圈内还有磁通量变化吗（）

A.准确判断

B.意图明确

C.适时反馈

D.促进内部强化

E.负强化

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第6题

惩罚主要是为了减少或遏制不良行为再次出现，等同于负强化。

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第7题

强化物和惩罚的使用原则不包括

A.最重要的强化物是活动本身所具有的快乐

B.强化物与惩罚最好同时使用

C.最好使用非物质的强化物

D.使用惩罚时，尽可能采用温和的方式

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第8题

根据斯金纳的观点，对儿童不良行为的消退最为有效的处理是A、负强化B、惩罚C、忽视D、逐渐减少强化E、

根据斯金纳的观点，对儿童不良行为的消退最为有效的处理是

A、负强化

B、惩罚

C、忽视

D、逐渐减少强化

E、部分强化

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第9题

塑造指( )。

A.逐步加大强化最后达到所期望的行为的过程

B.逐步降低强化最后达到所期望的行为的过程

C.通过使用惩罚来降低反应的概率

D.通过强化来降低反应的概率

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第10题

当某种不符合要求的行为有了改变时，减少或消除对他施加的某种不愉快的刺激（批评、惩罚等)，从而使

当某种不符合要求的行为有了改变时，减少或消除对他施加的某种不愉快的刺激(批评、惩罚等)，从而使这种改变后的行为重复出现或加强叫()。

A．负强化

B．消退

C．正强化

D．惩罚

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